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	<title>Trends in Philosophy: Studies in Philosophy and Education</title>
	<pubDate>Sun, 08 Nov 2009 03:11:22 EST</pubDate>
	<link>http://inquiry.mcdaniel.edu/trends/Studies+in+Philosophy+and+Education.html</link>
	<language>en-US</language>
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			<title>Word Count: Studies in Philosophy and Education update Sun, 08 Nov 2009</title>
		<description>&lt;em&gt;Studies in Philosophy and Education&lt;/em&gt; word count - retrieved 11/08/09 03:11&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Overall Word Count:&lt;/strong&gt;&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Rank&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Word&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Count&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;education&lt;/td&gt;&lt;td&gt;15&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;thinking&lt;/td&gt;&lt;td&gt;13&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;bullying&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;review&lt;/td&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;self&lt;/td&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;theory&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;human&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;heidegger&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;capital&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;steiner&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br/&gt;Tallied 20 total abstracts&lt;hr&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href="http://inquiry.mcdaniel.edu/trends/Studies+in+Philosophy+and+Education.html"&gt;Supporting details...&lt;/a&gt;</description>
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			<title>Word Count: Studies in Philosophy and Education update Fri, 23 Oct 2009</title>
		<description>&lt;em&gt;Studies in Philosophy and Education&lt;/em&gt; word count - retrieved 10/23/09 03:10&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Overall Word Count:&lt;/strong&gt;&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Rank&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Word&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Count&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;education&lt;/td&gt;&lt;td&gt;17&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;thinking&lt;/td&gt;&lt;td&gt;13&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;bullying&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;review&lt;/td&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;self&lt;/td&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;theory&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;human&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;capital&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;heidegger&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;steiner&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br/&gt;Tallied 20 total abstracts&lt;hr&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href="http://inquiry.mcdaniel.edu/trends/Studies+in+Philosophy+and+Education.html"&gt;Supporting details...&lt;/a&gt;</description>
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			<title>Word Count: Studies in Philosophy and Education update Thu, 22 Oct 2009</title>
		<description>&lt;em&gt;Studies in Philosophy and Education&lt;/em&gt; word count - retrieved 10/22/09 03:10&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Overall Word Count:&lt;/strong&gt;&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Rank&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Word&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Count&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;education&lt;/td&gt;&lt;td&gt;17&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;thinking&lt;/td&gt;&lt;td&gt;13&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;bullying&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;review&lt;/td&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;self&lt;/td&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;theory&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;human&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;capital&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;heidegger&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;steiner&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br/&gt;Tallied 20 total abstracts&lt;hr&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href="http://inquiry.mcdaniel.edu/trends/Studies+in+Philosophy+and+Education.html"&gt;Supporting details...&lt;/a&gt;</description>
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			<title>Word Count: Studies in Philosophy and Education update Sat, 17 Oct 2009</title>
		<description>&lt;em&gt;Studies in Philosophy and Education&lt;/em&gt; word count - retrieved 10/17/09 03:10&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Overall Word Count:&lt;/strong&gt;&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Rank&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Word&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Count&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;education&lt;/td&gt;&lt;td&gt;18&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;thinking&lt;/td&gt;&lt;td&gt;16&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;bullying&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;review&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;theory&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;self&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;human&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;critical&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;heidegger&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;steiner&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br/&gt;Tallied 20 total abstracts&lt;hr&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href="http://inquiry.mcdaniel.edu/trends/Studies+in+Philosophy+and+Education.html"&gt;Supporting details...&lt;/a&gt;</description>
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			<title>Word Count: Studies in Philosophy and Education update Fri, 16 Oct 2009</title>
		<description>&lt;em&gt;Studies in Philosophy and Education&lt;/em&gt; word count - retrieved 10/16/09 03:10&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Overall Word Count:&lt;/strong&gt;&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Rank&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Word&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Count&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;education&lt;/td&gt;&lt;td&gt;18&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;thinking&lt;/td&gt;&lt;td&gt;16&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;bullying&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;review&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;theory&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;self&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;human&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;critical&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;heidegger&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;steiner&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br/&gt;Tallied 20 total abstracts&lt;hr&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href="http://inquiry.mcdaniel.edu/trends/Studies+in+Philosophy+and+Education.html"&gt;Supporting details...&lt;/a&gt;</description>
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			<title>Word Count: Studies in Philosophy and Education update Tue, 13 Oct 2009</title>
		<description>&lt;em&gt;Studies in Philosophy and Education&lt;/em&gt; word count - retrieved 10/13/09 03:10&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Overall Word Count:&lt;/strong&gt;&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Rank&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Word&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Count&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;education&lt;/td&gt;&lt;td&gt;19&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;thinking&lt;/td&gt;&lt;td&gt;16&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;human&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;theory&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;review&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;critical&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;steiner&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;capital&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;heidegger&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;reason&lt;/td&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br/&gt;Tallied 20 total abstracts&lt;hr&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href="http://inquiry.mcdaniel.edu/trends/Studies+in+Philosophy+and+Education.html"&gt;Supporting details...&lt;/a&gt;</description>
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			<title>Word Count: Studies in Philosophy and Education update Sun, 30 Aug 2009</title>
		<description>&lt;em&gt;Studies in Philosophy and Education&lt;/em&gt; word count - retrieved 08/30/09 03:08&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Overall Word Count:&lt;/strong&gt;&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Rank&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Word&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Count&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;education&lt;/td&gt;&lt;td&gt;16&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;human&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;thinking&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;theory&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;critical&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;review&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;heidegger&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;steiner&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;capital&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;learning&lt;/td&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br/&gt;Tallied 20 total abstracts&lt;hr&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href="http://inquiry.mcdaniel.edu/trends/Studies+in+Philosophy+and+Education.html"&gt;Supporting details...&lt;/a&gt;</description>
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			<title>Word Count: Studies in Philosophy and Education update Sat, 29 Aug 2009</title>
		<description>&lt;em&gt;Studies in Philosophy and Education&lt;/em&gt; word count - retrieved 08/29/09 03:08&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Overall Word Count:&lt;/strong&gt;&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Rank&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Word&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Count&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;education&lt;/td&gt;&lt;td&gt;16&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;human&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;thinking&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;theory&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;critical&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;review&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;heidegger&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;steiner&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;capital&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;learning&lt;/td&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br/&gt;Tallied 20 total abstracts&lt;hr&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href="http://inquiry.mcdaniel.edu/trends/Studies+in+Philosophy+and+Education.html"&gt;Supporting details...&lt;/a&gt;</description>
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			<title>Word Count: Studies in Philosophy and Education update Sun, 23 Aug 2009</title>
		<description>&lt;em&gt;Studies in Philosophy and Education&lt;/em&gt; word count - retrieved 08/23/09 03:08&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Overall Word Count:&lt;/strong&gt;&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Rank&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Word&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Count&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;education&lt;/td&gt;&lt;td&gt;17&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;thinking&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;human&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;theory&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;critical&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;review&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;capital&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;heidegger&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;steiner&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;meaning&lt;/td&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br/&gt;Tallied 20 total abstracts&lt;hr&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href="http://inquiry.mcdaniel.edu/trends/Studies+in+Philosophy+and+Education.html"&gt;Supporting details...&lt;/a&gt;</description>
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			<title>Word Count: Studies in Philosophy and Education update Sat, 22 Aug 2009</title>
		<description>&lt;em&gt;Studies in Philosophy and Education&lt;/em&gt; word count - retrieved 08/22/09 03:08&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Overall Word Count:&lt;/strong&gt;&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Rank&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Word&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Count&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;education&lt;/td&gt;&lt;td&gt;17&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;thinking&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;human&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;theory&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;critical&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;review&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;capital&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;heidegger&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;steiner&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;meaning&lt;/td&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br/&gt;Tallied 20 total abstracts&lt;hr&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href="http://inquiry.mcdaniel.edu/trends/Studies+in+Philosophy+and+Education.html"&gt;Supporting details...&lt;/a&gt;</description>
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			<title>Word Count: Studies in Philosophy and Education update Sat, 15 Aug 2009</title>
		<description>&lt;em&gt;Studies in Philosophy and Education&lt;/em&gt; word count - retrieved 08/15/09 03:08&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Overall Word Count:&lt;/strong&gt;&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Rank&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Word&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Count&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;education&lt;/td&gt;&lt;td&gt;19&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;thinking&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;human&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;theory&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;critical&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;capital&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;academic&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;heidegger&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;learning&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;steiner&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br/&gt;Tallied 20 total abstracts&lt;hr&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href="http://inquiry.mcdaniel.edu/trends/Studies+in+Philosophy+and+Education.html"&gt;Supporting details...&lt;/a&gt;</description>
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			<title>Word Count: Studies in Philosophy and Education update Fri, 31 Jul 2009</title>
		<description>&lt;em&gt;Studies in Philosophy and Education&lt;/em&gt; word count - retrieved 07/31/09 03:07&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Overall Word Count:&lt;/strong&gt;&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Rank&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Word&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Count&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;education&lt;/td&gt;&lt;td&gt;19&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;theory&lt;/td&gt;&lt;td&gt;15&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;thinking&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;ca&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;human&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;critical&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;heidegger&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;steiner&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;section&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;first&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br/&gt;Tallied 20 total abstracts&lt;hr&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href="http://inquiry.mcdaniel.edu/trends/Studies+in+Philosophy+and+Education.html"&gt;Supporting details...&lt;/a&gt;</description>
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			<title>Word Count: Studies in Philosophy and Education update Tue, 28 Jul 2009</title>
		<description>&lt;em&gt;Studies in Philosophy and Education&lt;/em&gt; word count - retrieved 07/28/09 03:07&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Overall Word Count:&lt;/strong&gt;&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Rank&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Word&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Count&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;education&lt;/td&gt;&lt;td&gt;17&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;ca&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;theory&lt;/td&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;capability&lt;/td&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;critical&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;first&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;academic&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;section&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;human&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;being&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br/&gt;Tallied 20 total abstracts&lt;hr&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href="http://inquiry.mcdaniel.edu/trends/Studies+in+Philosophy+and+Education.html"&gt;Supporting details...&lt;/a&gt;</description>
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			<title>Word Count: Studies in Philosophy and Education update Fri, 17 Jul 2009</title>
		<description>&lt;em&gt;Studies in Philosophy and Education&lt;/em&gt; word count - retrieved 07/17/09 03:07&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Overall Word Count:&lt;/strong&gt;&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Rank&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Word&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Count&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;education&lt;/td&gt;&lt;td&gt;22&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;human&lt;/td&gt;&lt;td&gt;12&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;ca&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;being&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;theory&lt;/td&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;capability&lt;/td&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;critical&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;educational&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;first&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;section&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br/&gt;Tallied 20 total abstracts&lt;hr&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href="http://inquiry.mcdaniel.edu/trends/Studies+in+Philosophy+and+Education.html"&gt;Supporting details...&lt;/a&gt;</description>
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			<title>Word Count: Studies in Philosophy and Education update Thu, 16 Jul 2009</title>
		<description>&lt;em&gt;Studies in Philosophy and Education&lt;/em&gt; word count - retrieved 07/16/09 03:07&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Overall Word Count:&lt;/strong&gt;&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Rank&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Word&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Count&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;education&lt;/td&gt;&lt;td&gt;22&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;human&lt;/td&gt;&lt;td&gt;12&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;ca&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;being&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;theory&lt;/td&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;capability&lt;/td&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;critical&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;educational&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;first&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;section&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br/&gt;Tallied 20 total abstracts&lt;hr&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href="http://inquiry.mcdaniel.edu/trends/Studies+in+Philosophy+and+Education.html"&gt;Supporting details...&lt;/a&gt;</description>
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			<title>Word Count: Studies in Philosophy and Education update Sun, 12 Jul 2009</title>
		<description>&lt;em&gt;Studies in Philosophy and Education&lt;/em&gt; word count - retrieved 07/12/09 03:07&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Overall Word Count:&lt;/strong&gt;&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Rank&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Word&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Count&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;education&lt;/td&gt;&lt;td&gt;24&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;human&lt;/td&gt;&lt;td&gt;12&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;being&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;ca&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;theory&lt;/td&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;capability&lt;/td&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;educational&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;equity&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;critical&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;section&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br/&gt;Tallied 20 total abstracts&lt;hr&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href="http://inquiry.mcdaniel.edu/trends/Studies+in+Philosophy+and+Education.html"&gt;Supporting details...&lt;/a&gt;</description>
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			<title>Word Count: Studies in Philosophy and Education update Tue, 16 Jun 2009</title>
		<description>&lt;em&gt;Studies in Philosophy and Education&lt;/em&gt; word count - retrieved 06/16/09 04:06&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Overall Word Count:&lt;/strong&gt;&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Rank&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Word&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Count&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td&gt;education&lt;/td&gt;&lt;td&gt;22&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td&gt;being&lt;/td&gt;&lt;td&gt;13&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td&gt;human&lt;/td&gt;&lt;td&gt;12&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td&gt;capability&lt;/td&gt;&lt;td&gt;12&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&lt;td&gt;ca&lt;/td&gt;&lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;td&gt;critical&lt;/td&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;td&gt;theory&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&lt;td&gt;educational&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td&gt;equity&lt;/td&gt;&lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&lt;td&gt;section&lt;/td&gt;&lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br/&gt;Tallied 20 total abstracts&lt;hr&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href="http://inquiry.mcdaniel.edu/trends/Studies+in+Philosophy+and+Education.html"&gt;Supporting details...&lt;/a&gt;</description>
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